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知る、訓る、見識る
人は何を知っているのか、どう知っているのかを科学哲学者が考える。
2023.1.30
MON
コピペで大量の論文を投稿した科学者の行方
井山弘幸
2023.1.30
MON
接吻することは剽窃か?
井山弘幸
2023.1.30
MON
ニュートンは「アイディアを盗んだ」と告発された
井山弘幸
2023.1.30
MON
読書法としての抜き書き
井山弘幸
2023.1.30
MON
コピペは勉学の重要な方法である
井山弘幸
2022.12.27
TUE
天秤の神通力は誰にも通じるか
井山弘幸
2022.12.2
FRI
「はかる」ことから考える、データの弱点
井山弘幸
2022.10.25
TUE
魔女裁判にも「エヴィデンス」はあった。呪文は危うさをはらんでいる
井山弘幸
2022.10.6
THU
たらい回しの起源は専門家にある
井山弘幸
2022.8.29
MON
「あいつは嘘つきだ」という二分法は、真実を遠ざける効率の悪い分類方法である
井山弘幸
2022.8.3
WED
『君たちはどう生きるか』が大間違いである理由
井山弘幸
2022.6.23
THU
単線的な物語がもたらす理解の狭隘化
井山弘幸
2022.5.27
FRI
創造的発見の動機づけとなる「メタファー」
井山弘幸
2022.4.19
TUE
知ることは、領ることである
井山弘幸
2022.2.15
TUE
違いがわかるとは、分けることである
井山弘幸